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摘 要：学生要主宰化学学习过程，首先应该具备自己制订学习目标的能力。充分发挥教师的主导作用，积极创设问题情境，加强对学生学习方法......
隐喻和转喻是与一词多义现象关系密切的两种认知方式.现有研究多集中于用隐喻和转喻分析身体词汇或其他动词的一词多义现象.为拓展......
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思想政治教育与心理健康教育是高校教育的重要内容，尤其在新的形势下，寻找有效路径实现两者的结合是高校教育面临的焦点问题。本文对......
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